学术论文查重检测系统（cnki）是目前最权威的专本硕博论文检测系统,几乎90%以上的学校用的是学术的检测系统。以中国学术文献网络出版总库为全文比对库,可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为，是提交论文之前修改的重要参考，系统分为6大系统，学术vip5.1、学术tmlc2、学术pmlc、学术大分解、学术小分解、学术期刊，硕博论文主要用学术vip5.1/tmlc2检测，本科毕业论文主要用学术pmlc检测，期刊职称论文主要用学术期刊检测，中期修改可以用学术小分解或者大分解检测，主要取决于论文字数，根据检测字数不同选择不同的系统，但学术官方检测入口一般收费都比较高，有没有可以免费的检测入口呢？下面就给大家分享一个怎样免费使用学术论文查重系统的方法。
一、“官方两个字的，现在假的网址特别多，同学们一定要注意哦。
二、然后复制网站首页地址分享给同学，任意分享3种即可。例如：QQ群、微信群、QQ空间、新浪微博、微信等。分享完毕截图（3个截图）发给在线客服审核，审核完毕把论文发给客服检测即可。如下图所示：
三、“大学生论文抄袭检测系统”引（简称PMLC）由清华同方学术自主开发。大学生论文抄袭检测系统”（简称PMLC）2010年8月“正式发布，它将全面应用于高等院校的日常教学，帮助高校检查学生论文、作业中是否存在抄袭剽窃行为,系统检测文献库如下：
四、根据网站的介绍，选择对应的学术查重系统，初稿或者职称请选择期刊，小分解，大分解，本科请选择PMLC，硕博研究生请选择VIP/TMLC学术查重系统。下面以硕博研究生为例介绍使用说明。
五、方法：选择2014年3月至2016年5月的农村成人癫痫患者50例作为病例组，并选择50例健康检查人员，列入对照组，同步选择癫痫患者生活质量表，用它评价正在研究的人们的生活质量，对癫痫患者的可以进行与生活品质相关的分析。的影响因素2研究方法将中国学术论文的调查表分发给急诊外科、骨科两个地震受伤者收容科，各课选择一名护士进行调查工作，在心理介入前后进行各调查。教育主要以学生为自主意识的主体，让学生掌握自身发展的主导权，成为自身发展的主人。教育者的作用在于推进学生的发展。不是创造出代替他的发展，教师是导游和顾问，是交换意见的参加者，不是确立学生的被动和无知的基础上的专断权。最后，我要感谢我的家人。你们在背后默默地支持着我，鼓励着我。同时也感谢我周围的同学和朋友。有你们的帮助和照顾，我的大学时间充满激情?；嵋榈穆畚暮苤芈?？研究华谊股份，对中国学术论文正式调查的重产结构静态优化、华谊股份资本结构动态优化、资本结构优化后的中国学术论文进行企业业绩预测研究，并采用实证研究，从数据回归型进一步探索资本结构出现问题提出解决方案。