現(xiàn)在，論文剽竊發(fā)生在2009年以前。例如，2009年西北大學(xué)研究生趙燕妮涉嫌盜用2007年畢業(yè)的山東師范大學(xué)張瑩的碩士論文。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)的發(fā)展，百度和Google的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)資源也十分豐富。
研究生可以簡(jiǎn)單檢索相關(guān)主題文獻(xiàn)，為學(xué)術(shù)上的不正當(dāng)行為提供各種方便，研究生論文的剽竊越來(lái)越嚴(yán)重。因此，為了引起這種現(xiàn)象的蔓延，需要建立復(fù)制檢查制度。這也是大學(xué)采用知識(shí)網(wǎng)論文檢查制度的原因之一。第二個(gè)原因是，越來(lái)越嚴(yán)重的學(xué)術(shù)上的不正當(dāng)行為引起了教育部門(mén)和大學(xué)的關(guān)注。
教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室相繼發(fā)表了《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見(jiàn)》等關(guān)于大學(xué)學(xué)術(shù)上不恰當(dāng)行為的文件。學(xué)位授予業(yè)務(wù)中的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及《高校學(xué)術(shù)上不恰當(dāng)行為的嚴(yán)正處理通知》。辦公室“關(guān)于學(xué)位授予業(yè)務(wù)中學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見(jiàn)”在推進(jìn)大學(xué)學(xué)位論文時(shí)，在利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)術(shù)論文的審查和再審查發(fā)揮了直接作用。
？用網(wǎng)絡(luò)查重檢查系統(tǒng)的第三個(gè)原因是大學(xué)還需要提供研究生的教育質(zhì)量。論文是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)志性成果，反映了研究生的培養(yǎng)水平。近年來(lái)，隨著國(guó)家研究生教育重點(diǎn)從外延轉(zhuǎn)向內(nèi)容，大學(xué)普遍加強(qiáng)了對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重視和提高。培養(yǎng)
質(zhì)量前提是根除學(xué)術(shù)的不端行為，確立學(xué)術(shù)的誠(chéng)實(shí)。由于學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來(lái)源多，大學(xué)不能靠自己的力量把這項(xiàng)工作做得很好。引進(jìn)知識(shí)網(wǎng)檢重檢查系統(tǒng)（tmlc）立即引起大學(xué)關(guān)注，適應(yīng)了大學(xué)的需求。
利用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)反復(fù)檢測(cè)系統(tǒng)和技術(shù)手段，大大提高了大學(xué)學(xué)術(shù)性的不正當(dāng)行為防止效率。因此，以上三個(gè)原因有助于大學(xué)采用知識(shí)網(wǎng)的答卷制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)上的不正當(dāng)行為，提高學(xué)術(shù)論文質(zhì)量，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的研究生。