如何加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)？
首先,要加強(qiáng)師生輿論的監(jiān)督作用,努力營造有利于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的良好氛圍,充分發(fā)揮媒體、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用,通過各種有效途徑和形式,在研究生中形成以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍。 其次,建立大學(xué)生學(xué)術(shù)道德失范行為的監(jiān)察制度,加強(qiáng)警示作用,形成良好的監(jiān)督制度的政策導(dǎo)向,定期對學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行自查自糾,包括及時(shí)妥善處理學(xué)術(shù)不端行為,認(rèn)真受理對學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)。
如何預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為？
這一對學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防處理辦法，明確了六類學(xué)術(shù)不端情形，包括剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果，篡改他人研究成果，偽造數(shù)據(jù)或捏造事實(shí)，不當(dāng)署名，提供虛假學(xué)術(shù)信息，買賣或代寫論文等。 一旦被認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為，甚至可能面臨開除、依法撤銷學(xué)位等處理方式。
研究生的學(xué)術(shù)道德建設(shè)與整個(gè)學(xué)術(shù)界的道德建設(shè)互為前提和條件是什么？
研究生的學(xué)術(shù)道德建設(shè)與整個(gè)學(xué)術(shù)界的道德建設(shè)互為前提和條件，其的目的在于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的道德自覺性、充分了解相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范并具有道德行為能力的學(xué)術(shù)新生力量，并帶動(dòng)整個(gè)學(xué)術(shù)界的道德建設(shè)改革，從而為推動(dòng)一個(gè)良性循環(huán)、可持性發(fā)展的學(xué)術(shù)生態(tài)圈的建立提供充足的道德氧氣
什么是學(xué)術(shù)道德？
當(dāng)前，學(xué)術(shù)活動(dòng)主要集中在高校和科研院所，其中高校是開展學(xué)術(shù)活動(dòng)的有生力量，作為高校學(xué)術(shù)活動(dòng)主力軍的高校教師，其職業(yè)道德組成部分之一的學(xué)術(shù)道德是指其在從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的整個(gè)過程及結(jié)果中，處理人與人、人與社會、人與自然關(guān)系時(shí)，所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。 學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實(shí)施和維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的道德輿論。