論文主題的選擇可以大致分為兩種：約束性和非約束性兩種類型。

　　限制性主題選擇的目的很強，它是要完成一定的科學(xué)研究任務(wù)，包括橫向科學(xué)研究和縱向科學(xué)研究，例如國家社會科學(xué)基金項目，國家自然科學(xué)基金會項目等。

限制性主題選擇沒有太多技巧。通常，它是預(yù)先詳細(xì)規(guī)定的，并由高級研究人員應(yīng)用和組織。對于初級研究者，尤其是大學(xué)生和研究生，論文寫作的大多數(shù)主題都是自由選擇的。

　　通常，它屬于一個多層次的學(xué)科體系，根據(jù)系統(tǒng)理論的方法進行劃分，并由不同的專家完成。這種選題起點高，學(xué)術(shù)價值和社會影響都比較大，并且有資金支持。但是，這種主題選擇不能是任意的，必須根據(jù)項目計劃和預(yù)先宣布的項目的內(nèi)部聯(lián)系來確定。從此類主題衍生而來的論文通常用于項目接受和主題結(jié)論。畢業(yè)論文或?qū)W位論文顯然也屬于此類。

　　不受限制的主題選擇是自由選擇，通常基于您自己的興趣，當(dāng)前的信息和研究基礎(chǔ)以及完成的可能性。這種類型的主題選擇通常相對“小”，資金較少。在大多數(shù)情況下，它是對限制性主題選擇的補充，但它具有很大的自由度，可以充分反映一個人的專業(yè)優(yōu)勢和研究興趣。

　　需要強調(diào)的一點是，主題選擇“小”是相對于多級主題系統(tǒng)而言的，這通常意味著主題選擇范圍是單一的，并且論文可以是單篇論文。但是，這并不意味著研究的價值很小。有時，自由選擇主題更有可能產(chǎn)生創(chuàng)新成果，因為在沒有外部力量干預(yù)的情況下，研究人員可以放棄功利主義思維，最大化主觀能動性，動員所有有利因素，并產(chǎn)生創(chuàng)新成果。

　　因此，大學(xué)和研究機構(gòu)非常重視主題的自由選擇，并提供一定的資金支持以確保研究的自由和自治。例如，日本筑波大學(xué)被譽為新大學(xué)發(fā)展的里程碑，它認(rèn)為自由選擇主題是尊重教師學(xué)術(shù)自由，培養(yǎng)其研究能力和實現(xiàn)跨學(xué)科整合的重要手段。

　　通過平等地資助每位教師的自主選題，利用經(jīng)費紐帶集成不同學(xué)術(shù)背景的人群，進而鞏固學(xué)系和學(xué)群，實現(xiàn)促進學(xué)科融合的辦學(xué)目標(biāo)。

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