學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
這類錯誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。
有學(xué)術(shù)不端的嫌疑可以補交嗎？
2）有學(xué)術(shù)不端的嫌疑，不留記錄，但扣出一部分分數(shù)作為懲罰，如果最終分數(shù)不合格，仍可以有補交或者補考機會 4）有學(xué)術(shù)不端的嫌疑，留一個學(xué)校內(nèi)部不公開的記錄，零分處理，直接補交/補考，最高給及格分
如果不處罰學(xué)術(shù)不端和重復(fù)犯錯,學(xué)術(shù)界會怎樣？
如果不處罰這種不當(dāng)行為，學(xué)術(shù)界容下了更多類似行為，從而滋生更多的學(xué)術(shù)不端和重復(fù)犯錯，進而浪費國家資金、玷污國家榮譽，并腐蝕人們對于科學(xué)研究的信任度。 如此一來，中國的學(xué)者想要與其他國家的學(xué)者開展合作將變得非常困難。