每年的四至五月，是各學(xué)科的論文評(píng)比季，也是各教師回顧反思和提煉優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、策略的產(chǎn)
1．帶上自己的論文、資料和筆記本。 2．注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。 3．坦然
一理由
高中階段，要求學(xué)生把“論文寫(xiě)作”作為高中語(yǔ)文專題研究性
如何解放課堂，攻破教學(xué)改革最頑固的堡壘，筆者結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從知識(shí)課堂向能力課堂
論文題目即文章的題名，題目猶如“文眼”,至關(guān)重要。因此，看人先看眼，看文先看
假如論文寫(xiě)得嚴(yán)重跑題，根本就不是原來(lái)那個(gè)東西，怎么辦呢?我的建議是，寧可根據(jù)跑偏的內(nèi)容
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