近年來，隨著高校學術(shù)誠信意識的提高，畢業(yè)設(shè)計（論文）的查重工作變得越來越嚴格，許多學生在校內(nèi)查重環(huán)節(jié)遭遇挑戰(zhàn)。本文將分析畢設(shè)校內(nèi)查重沒過的原因，并提出解決方案。
1. 文獻引用不當
很多學生在寫畢業(yè)論文時，存在文獻引用不規(guī)范、引用格式錯誤等問題，導(dǎo)致查重結(jié)果偏高。建議學生在撰寫論文時，務(wù)必嚴格按照學校或?qū)W術(shù)期刊要求的引用格式進行標注，避免出現(xiàn)格式問題。
對于引用的文獻內(nèi)容，要確保恰當?shù)剡M行了加工和注釋，避免直接復(fù)制粘貼而不進行必要的修改和解讀。
2. 內(nèi)容雷同度高
部分學生在寫畢設(shè)時可能會參考同學或網(wǎng)絡(luò)上的資料，導(dǎo)致論文內(nèi)容的雷同度過高。這種情況下，建議學生加強自己的學術(shù)獨立性和創(chuàng)造性，注重思考和理解，避免過度依賴外部資料。
學生也應(yīng)該注重對已有研究成果的批判性分析和綜合運用，避免過多地重復(fù)他人已有的觀點和結(jié)論。
3. 解決方案
對于畢設(shè)校內(nèi)查重沒過的問題，學生應(yīng)該積極與指導(dǎo)老師或相關(guān)教務(wù)人員溝通，了解具體原因，并尋求解決方案?？梢酝ㄟ^以下方式解決問題：
學習規(guī)范引用
：學生應(yīng)該仔細學習并遵守論文寫作規(guī)范，包括引用格式、參考文獻著錄等方面的要求。
獨立思考創(chuàng)作
：學生應(yīng)該樹立自己的學術(shù)獨立性，注重對問題的獨立思考和分析，盡量避免內(nèi)容雷同度過高的情況。
參加學術(shù)講座和研討會
：學生可以參加學校或?qū)W術(shù)機構(gòu)舉辦的學術(shù)講座和研討會，增強學術(shù)交流和學習，提升自己的學術(shù)水平和寫作能力。
畢設(shè)校內(nèi)查重沒過可能是學術(shù)水平和寫作技巧不足所致，學生應(yīng)該加強學習和提升自己的寫作能力，積極解決問題，確保順利完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。