摘 要： 對于檢測過論文抄襲度的同學(xué)，最為難他們的就是如何看懂、如何分析檢測報告中的數(shù)據(jù)。如果能順利地看出名堂來，對于修改論文中的抄襲部分，以及是否能順利通過學(xué)校的檢測是非常有幫助的。下面對于檢測報告將使用Paperpass論文通行證的報告進(jìn)行解說。

對于論文檢測系統(tǒng)的報告來說，都有幾個基本相同的參數(shù)，檢測過的同學(xué)應(yīng)該都非常清楚了，就是總體相似度、詳細(xì)報告、相似內(nèi)容、相似來源、相似度比例等等。這幾個參數(shù)是修改論文的過程中經(jīng)常要看到的。

在開始看參數(shù)之前，可以簡單扼要的說說什么是論文檢測系統(tǒng)，基本的原理是什么呢？

論文檢測系統(tǒng)都會有數(shù)據(jù)庫，一般稱為數(shù)據(jù)文獻(xiàn)庫，收錄的都是學(xué)校提交碩博/本科論文、互聯(lián)網(wǎng)資源、收錄期刊文獻(xiàn)、會議記錄、國外文獻(xiàn)庫等等。這些都會被存儲在檢測系統(tǒng)的文獻(xiàn)庫中。當(dāng)同學(xué)在提交自己的論文到檢測系統(tǒng)中時候，檢測系統(tǒng)會根據(jù)自己特有的檢測算法來拆分你的論文的段落、句子、詞語等，然后將這些拆分的內(nèi)容和自己收錄文獻(xiàn)庫中的內(nèi)容進(jìn)行相似比對，所以這時候會有一個標(biāo)準(zhǔn)值，當(dāng)相似度大于這個值得時候，則會被認(rèn)為是抄襲，當(dāng)然具體的情況系統(tǒng)不會簡單地認(rèn)為是抄襲還是原創(chuàng)，會將你的內(nèi)容分為幾個等級，如嚴(yán)重抄襲、中度抄襲、輕度抄襲。看到這么多的指標(biāo)，有的同學(xué)頭都大了，不過不要緊，這些參數(shù)展示出來僅僅是為了給同學(xué)們一個參考進(jìn)行修改。

總體信息，有總體相似度、本地庫相似度、以及網(wǎng)絡(luò)庫相似度三個重要的指標(biāo)。有的同學(xué)有疑問了，不是應(yīng)該是 總體相似度 = 本地庫相似度 + 網(wǎng)絡(luò)庫相似度 嗎，為什么我看到樣例報告上卻不是這樣呢？ 當(dāng)然Paperpass的報告不是這樣看相加的值，而是本地文獻(xiàn)庫相似度的值就是本地文獻(xiàn)庫，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)庫就是網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)庫，這兩個部分是分開進(jìn)行檢測相似度，本質(zhì)上是沒有任何關(guān)聯(lián)的，同學(xué)們在看參數(shù)的時候也是分開來看，而總體相似度，是把網(wǎng)絡(luò)庫和本地庫綜合起來進(jìn)行比對，里面的算法是復(fù)雜的，而并不是同學(xué)們所認(rèn)為的簡單相加。

那么有的同學(xué)問，我應(yīng)該看哪個呢？ 當(dāng)然是要看總體相似度，如論文的相似度就是97%，這個值是非常高的哦。對于本地庫和網(wǎng)絡(luò)庫來說，簡單的做一個參考即可，知道自己具體抄襲了多少。

檢測系統(tǒng)字?jǐn)?shù)計算

對于檢測系統(tǒng)的字?jǐn)?shù)計算問題，也是同學(xué)們非常糾結(jié)的地方。有的同學(xué)說為什么我在word中有4000多字?jǐn)?shù)，但是粘貼到了系統(tǒng)中就有了將近5000字?jǐn)?shù)或者是4000多？因?yàn)閃ord計算字?jǐn)?shù)的方式不是簡單的計算有多少個中文字的，對于標(biāo)點(diǎn)、特殊符號、空格等等都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，檢測系統(tǒng)當(dāng)然不是word，所以計算方式也不能像word那么準(zhǔn)確。所以大致相同就可以了，如果檢測系統(tǒng)都能像word那么計算字?jǐn)?shù)精準(zhǔn)，那還要word 做什么呢？

有的抄襲來源，相似度100%，這里PP的檢測系統(tǒng)還是非常不錯的，對于句子的分析還是很相似，以及告訴同學(xué)們呢句子抄襲了多少程度。下面抄襲的內(nèi)容是“眾所周知，為了輔助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材內(nèi)容應(yīng)在語言項(xiàng)目、技巧和交際策略等方面去適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需求，”，抄襲來源內(nèi)容是“眾所周知，為了輔助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材內(nèi)容應(yīng)在語言項(xiàng)目、技巧和交際策略等方面去適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需求，”。這里我們看到抄襲肯定會是100%，對于這句話該如何修改呢？最直接的方法就是替換詞語，因?yàn)檎撐臋z測系統(tǒng)比對的是論文的內(nèi)容，所以把詞語替換掉或者是修改句子的大致意思，就可以降低了，這個辦法是最直接，而且是最有效的，但是時間上花的功夫就會多些。比如最笨但是最有效的修改時“大家都知道，為了能讓學(xué)習(xí)的人能在既定的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對于教材內(nèi)容應(yīng)該有所修改去滿足學(xué)習(xí)的人的要求，如語言內(nèi)容、方式以及交際策略等等。”

最后，通過簡單的修改，就能大大降低抄襲的比例，當(dāng)然有文學(xué)才華的同學(xué)，能用其他的更優(yōu)美更適合的詞語修改得更好，對于檢測系統(tǒng)的基本原理就是這樣，只要通過簡單的了解，論文檢測系統(tǒng)將不再是同學(xué)們的惡夢，當(dāng)然對于論文檢測系統(tǒng)的態(tài)度，同學(xué)們也應(yīng)該要端正，畢竟是輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)工具之一，所以不要太過于依賴論文檢測系統(tǒng)，從而忽略了論文本質(zhì)的內(nèi)容、質(zhì)量等。

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