大學生們畢業(yè)的時候會面臨著許多的問題,尤其是關(guān)于畢業(yè)學位論文的抄襲率,對此有著更多的疑問。
有些同學完成論文后找了一些論文檢測網(wǎng)站來提前查找一下相似的地方,發(fā)現(xiàn)檢測后一些明顯是抄襲的地方卻沒有查出來重復(fù),著實無法讓人想得通,對于這種現(xiàn)象可以說是有很多,其實這是正常的現(xiàn)象,任何檢測網(wǎng)站都無法收錄所有的數(shù)據(jù)文獻,你抄襲的那部分內(nèi)容剛好是查重的系統(tǒng)沒有收錄,所以在檢測的時候系統(tǒng)是無法檢測出來的,就比如一些國外的文獻資料,因此選擇與學校相同的查重系統(tǒng)就顯得相當有必要,這樣才能確保檢測的結(jié)果與在學校檢測的盡可能一致,但是我們在寫作的時候也盡量自己創(chuàng)作,抄襲的部分最好是按自己的理解,然后重新組織去表述。
還有一些學生用論文檢測系統(tǒng)檢測后,生成的報告中的相似部分的相似文章和自己參考的資料不一樣,當前所存在的論文數(shù)量有數(shù)億級,幾乎每篇論文都會引用,一些名人的言論觀點會被很多人引用,所以會出現(xiàn)你跟別人相同引用重復(fù)的情況。
我們要正確對待論文檢測查重工具,這些工具只是給我們提供修改的參考,不是救命稻草,并且查重通過后也可能還需要通過導(dǎo)師的人工審核,端正學術(shù)態(tài)度,對自己的論文,對自己的學業(yè)負責。
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