我們在論文寫作的過程中，有時候可能會無意識之中陷入論文寫作的誤區(qū)，若想避免這種情況，提前知道論文寫作的禁區(qū)不失為一個可行的辦法，如此，我們能在遇到類似情況時提高警惕，防止自己有不規(guī)范的寫作情況。

1、選題

選題放在第一個來重點(diǎn)說明是因?yàn)?，我們的文章寫作都是圍繞選題展開的，一系列的調(diào)查研究也是以選題為導(dǎo)向進(jìn)行研究。

例如，若選的是xx制度的實(shí)證研究之類的題目，那么就需要我們開展實(shí)際調(diào)查研究，并且得出相對應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。

這種同時也要注意，選題不可過于空泛或者不注重實(shí)踐，這種課題必須是我們能夠進(jìn)行操作的，如果片面追求課題的宏大, 反而可能操作起來會比較困難，也得不出預(yù)期的數(shù)據(jù)。

在選題上，還需要強(qiáng)調(diào)的是，我們學(xué)術(shù)型論文是需要對該學(xué)術(shù)圈作出一定的貢獻(xiàn)的，因此不能泛泛選一個毫無理論或?qū)嵺`價值的題，也就是說我們的選題不僅需要切實(shí)可行，也要具有一定的寫作和研究價值。

2、資料查閱

資料查閱就涉及到文獻(xiàn)綜述，這里我們要注意的是，文獻(xiàn)綜述不是簡單的文字羅列和資料排版，不能簡單地陳列作者、文章名和文章的主要觀點(diǎn)。

文獻(xiàn)綜述要求綜合文獻(xiàn)和簡述文章兩大部分，并在分析的過程中提煉問題，或通過贊揚(yáng)和批判前人觀點(diǎn)的不足，說明自己研究的依據(jù)和價值等。但不對前人研究進(jìn)行認(rèn)真和詳盡的評論, 不明確指出前人研究的不足。

3、具體寫作

首先就需要提煉出文章的大體結(jié)構(gòu)，這也是防止我們之后寫作思維混亂的辦法之一。很多同學(xué)往往忽視提前做提綱或者做好提綱之后沒有進(jìn)行反復(fù)修改，這就會導(dǎo)致之后寫作是想到哪寫到哪，論文結(jié)構(gòu)也就會比較混亂，沒有邏輯主線，看不到作者的文章布局等。

除此之外，我們在寫作的過程中，若要使用數(shù)據(jù)來進(jìn)行支撐，那么就要注意不要一味地用表格堆砌成果。數(shù)據(jù)是用來幫助我們文章的論證分析的，因此重要的是對數(shù)據(jù)和理論的結(jié)合分析，分析數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的不一致之處等，而不是擺出數(shù)據(jù)就不再管了。

4、結(jié)論

結(jié)論是我們對文章的回顧，這里不能提出新的觀點(diǎn)和新的論證，如果有新的觀點(diǎn)應(yīng)在前文一并提出。但也要注意不能簡單重復(fù)文章的主要內(nèi)容，結(jié)論中需要對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行提煉，讓讀者看了之后就能了解文章大概說了什么。在平時的訓(xùn)練中，我們不妨多問自己，如何用一句話概括出文章的中心觀點(diǎn)。

5、關(guān)鍵詞

最后是一個細(xì)小的需要注意的點(diǎn)，關(guān)鍵詞是一個比較重要卻又容易被我們忽略的點(diǎn)，其實(shí)關(guān)鍵詞的主要作用就在于幫助讀者檢索。如果我們使用一些諸如：刑事訴訟、對策、改革措施等之類不具有識別性或范圍極度寬泛的詞，那么是不太具有寫作的必要的，讀者們檢索某一信息時也不會十分寬泛的使用“改革對策”之類的詞。因此，即使關(guān)鍵詞只有少數(shù)幾個，但是確實(shí)是考驗(yàn)作者的文字提煉和寫作功底的一項(xiàng)任務(wù)。

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