?    ?我認(rèn)為學(xué)術(shù)寫(xiě)作的方法有很多，當(dāng)別人談及論文寫(xiě)作應(yīng)該“這么做”、“必做”、“絕對(duì)不要那樣做”時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得不自在。我認(rèn)為同一套寫(xiě)作方法并非適合所有人，任何寫(xiě)作方法都有其適用性，各種寫(xiě)作策略各有優(yōu)缺，每位學(xué)者需要發(fā)展出適合自己的寫(xiě)作方法和策略，依照時(shí)機(jī)和任務(wù)靈活使用。當(dāng)然，這需要在無(wú)數(shù)次實(shí)際應(yīng)用中，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，才能找到適合自己的策略。

        在此，我介紹我在撰寫(xiě)論文初稿時(shí)用到一些策略。

        計(jì)劃

        我通常會(huì)從摘要或大綱開(kāi)始寫(xiě)起，整理出要呈現(xiàn)給讀者的核心內(nèi)容。當(dāng)然，不是所有人都須這么做，但是這個(gè)策略對(duì)大多數(shù)人都適用，掌握這項(xiàng)策略，對(duì)下一步的擬初稿益處多多。

        初稿：為自己而寫(xiě)

        我認(rèn)為初稿是為自己而寫(xiě)的。雖然論文的最終讀者是期刊讀者，但是作者卻是自己初稿的讀者。正因?yàn)槿绱?，作者?yīng)盡己所能，規(guī)劃合理的文章章節(jié)、段落架構(gòu)。一旦開(kāi)了一個(gè)好的頭，之后的寫(xiě)作就會(huì)較容易，且就算之后需要改動(dòng)，通過(guò)文字編輯軟件，也不是什么難事。

        這也就是說(shuō)，在此階段中，無(wú)需太過(guò)費(fèi)心于正確的文字描述與恰當(dāng)?shù)亩温溟g的起承轉(zhuǎn)合，而持續(xù)寫(xiě)作、保持行文的方向和思維的流暢，才是重點(diǎn)。因?yàn)槲页３＠锰幚砥渌聞?wù)的間隙時(shí)間寫(xiě)作，這種方式能讓我不致迷失寫(xiě)作的方向，也能促使我在較短的時(shí)間內(nèi)完成初稿。         

        我在初稿寫(xiě)作時(shí)有個(gè)不好的習(xí)慣，即濫用強(qiáng)調(diào)修飾短語(yǔ)，如“很明顯地，這代表……”，就算內(nèi)容根本不“明顯”。對(duì)于我而言，這些強(qiáng)調(diào)修飾短語(yǔ)的應(yīng)用，只是我保持思維流暢、快速完成初稿的一種策略，在之后的修改階段，我會(huì)再做調(diào)整。

        我有時(shí)候也會(huì)在這個(gè)階段，稍加硺磨文章標(biāo)題和前言，這樣做能幫我理清思路，找到寫(xiě)作的切入點(diǎn)。這樣做雖會(huì)拖慢初稿的進(jìn)程，但卻有助于我維持論點(diǎn)和章節(jié)間流暢性，特別針對(duì)長(zhǎng)文章或書(shū)籍的寫(xiě)作。

        總之，針對(duì)不同的文稿形式，我會(huì)采用不同的初稿寫(xiě)作策略，這是我長(zhǎng)期寫(xiě)作發(fā)展出的適合自己的寫(xiě)作習(xí)慣，有助于我之后的文稿修改及潤(rùn)色。

        二稿：修改初稿，為讀者而寫(xiě)

        文稿修改階段，通常會(huì)比初稿階段花時(shí)間，主要是因?yàn)殡s亂的初稿，需要大量的反思和調(diào)整。這一階段，我會(huì)著重于讀者的需求。修改過(guò)程中，我會(huì)一直詢問(wèn)自己：讀者想要在這段獲取怎樣的信息？怎樣的表達(dá)方式能更好地將該信息傳達(dá)給讀者？

        在二稿階段時(shí)，我會(huì)側(cè)重于文稿的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)，去蕪存菁，篩選出適量的路標(biāo)，引導(dǎo)讀者理解文章。刪除對(duì)立論沒(méi)有幫助或偏離主旨的詞句、段落，增補(bǔ)遺漏的信息，尤其是前言和結(jié)論部分。

        三稿：修改二稿，為出版而寫(xiě)

        這個(gè)階段，我修改的側(cè)重點(diǎn)在于使文章引人入勝，令讀者有一讀到底的興趣。當(dāng)然這也不是絕對(duì)，有人可能習(xí)慣在二稿時(shí)做這方面的修改。但我個(gè)人偏好于在三稿階段，加入這一考慮。         

        在這一階段，我的目標(biāo)是使自己的文章獲得出版。除了要思考的文章內(nèi)容是否涵蓋審稿人可能提出的問(wèn)題，還應(yīng)思考怎么做才能讓網(wǎng)絡(luò)上的潛在讀者對(duì)我的文章感興趣？怎么樣讓文章有所貢獻(xiàn)，讓人想要引用？怎么做才能有較強(qiáng)的立論，使文章在一段時(shí)間后仍有參考的價(jià)值？在開(kāi)始規(guī)劃寫(xiě)作時(shí)，我已把這些目標(biāo)放在心里，現(xiàn)在正是檢視是否達(dá)到此些目標(biāo)的時(shí)候。

        同時(shí)，我會(huì)將部分的關(guān)注放在偵查錯(cuò)誤以及潤(rùn)色詞句上，常常會(huì)因選擇適當(dāng)?shù)拇朕o或段落改寫(xiě)上，花上好幾個(gè)小時(shí)。

        另外，擱置沉淀也是我常用到的策略，是將二稿或三稿后的文稿束之高閣一段時(shí)間后，再進(jìn)行一次三稿階段！

        如我先前所述，這種寫(xiě)作策略不是制式化的秘訣，亦不是非做不可的訣竅，而僅僅是方法供君參考，借由切換讀者視角─計(jì)劃、為自己而寫(xiě)、為目標(biāo)讀者而寫(xiě)、為出版而寫(xiě)─的方式，輔助您完成文章。您不妨試試看。

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