?    ?每逢畢業(yè)季，大家都要進行論文查重，如今畢業(yè)論文已經(jīng)成為學?？己藢W生能力的一種手段，畢業(yè)論文的檢測也越來越嚴格，如果學生查不到，就不能參加論文答辯。所以，學生寫論文，首先要保證論文的重復性和邏輯性，接下來我們就對學生的論文進行分析，看一下怎么降低論文重復率呢。

　　學生們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，自己寫的論文明明不引用別人的文獻和理論，不抄襲別人的論文，但進行查重后，論文重復率卻很高，這是怎么回事？

　　這樣的論文其實很難改，事實上，這類學生的論文往往都是寫出自己的觀點和研究過程，并不太好改，所以會給學生帶來很大的困擾。

　　為了避免這種情況，我們在選擇論文方向時，可以先通過網(wǎng)絡進行篩選，看這方面的論文是否寫得好，網(wǎng)上的點擊率如何，如果能夠在這個領域搜索到不少相關人員的研究成果，那么我們寫這方面的論文肯定會導致論文的重復性太高。

由此我們可以看出，要避免高重復性，應該選擇新穎的論據(jù)，或少選幾篇相關內容的論文方向，不過，如果方向偏冷一點，資料會更難找。

　　在進行論文選題時，可通過互聯(lián)網(wǎng)信息查詢以及相關文獻資料，選擇一個合適的題目，以避免撰寫畢業(yè)論文時重復率過高的問題，在查重后對論文內容進行數(shù)據(jù)修改會比較簡單一點，保證了在檢測時論文重復率從而能夠有效降低。

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