現(xiàn)在我們很多人說(shuō)起論文，潛意識(shí)就會(huì)先想到畢業(yè)論文?，F(xiàn)在有些高校教師為了能夠提高教育學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)能力，提前適應(yīng)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，都會(huì)要求學(xué)生在大一期末就開(kāi)始工作進(jìn)行論文寫(xiě)作能力的鍛煉。那么，我們?cè)鯓硬拍茌p松地通過(guò)期末論文查重呢？

一般而言，學(xué)校會(huì)有規(guī)定在哪些查重網(wǎng)站上進(jìn)行檢測(cè)，例如學(xué)術(shù)、萬(wàn)方、維普、大雅等，檢測(cè)后需要將論文和檢測(cè)報(bào)告全部打印出來(lái)并提交。但是很多時(shí)候，再查重檢測(cè)不是一次既可以搞定的，重復(fù)率可能無(wú)法滿(mǎn)足要求，再進(jìn)行第二次修改，那檢測(cè)結(jié)果就是修改的依據(jù)了。

若希望重復(fù)率達(dá)到較低的要求，則可多做幾次查重，在進(jìn)行第一次檢測(cè)后如發(fā)現(xiàn)不符合要求，則應(yīng)及時(shí)去修改，再進(jìn)行第二次檢測(cè)，直到符合要求后再進(jìn)行打印報(bào)告。

進(jìn)行期末論文查重時(shí)，查重系統(tǒng)的選擇要盡量可以選擇與自己專(zhuān)業(yè)相匹配的，以及論文中的參考相關(guān)文獻(xiàn)，一定要按正確的格式添加一些參考文獻(xiàn)。

因?yàn)槲覀兇蟛糠植橹叵到y(tǒng)都是需要根據(jù)論文中的參考文獻(xiàn)進(jìn)行查重，如果沒(méi)有做好標(biāo)記添加，檢測(cè)出的重復(fù)率可能很低，很容易能夠通過(guò)提高檢測(cè)，但再換成學(xué)校的查重網(wǎng)站進(jìn)行檢測(cè)時(shí)重復(fù)率可能就比較高了，有可能會(huì)導(dǎo)致自己的期末論文不合格。

最后，我們可以在通過(guò)檢測(cè)后才能打印檢測(cè)報(bào)告，那么我們打印報(bào)告的時(shí)候應(yīng)該注意，一般的檢測(cè)報(bào)告是3-5頁(yè)，有的是2-3頁(yè)，我們進(jìn)行打印時(shí)，不管檢測(cè)報(bào)告是有幾頁(yè)，我們選擇最后一頁(yè)進(jìn)行打印就行。

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