學(xué)生選題為什么總傾向于大而空？

學(xué)生與畢業(yè)論文，包括本科生和研究生，當(dāng)然，這里主要是指文科生，或者理科生做的文科題目的，有一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的通病，就是想要做的題目通常都很大。

而導(dǎo)師或者其他評(píng)閱人所提出的意見(jiàn)，幾乎都是要求他們把題目做得小一點(diǎn)，更具體一點(diǎn)?？墒窃陂_(kāi)題時(shí)，雖然也有導(dǎo)師的提醒，但學(xué)生們幾乎依然會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

01論文選題居然是......

多年前，我去檢查外語(yǔ)系的本科生畢業(yè)論文。有個(gè)女生，經(jīng)常在學(xué)校電視臺(tái)擔(dān)任播音主持人，主持得也算是不錯(cuò)。結(jié)果她的論文居然是：中美兩國(guó)播音主持的異同。大致是這樣一個(gè)題目，我記不太準(zhǔn)確了。我看了之后，實(shí)在忍不住啞然失笑。

首先，這樣的題目，居然她的導(dǎo)師就沒(méi)有過(guò)問(wèn)？這個(gè)題目就她這么個(gè)孩子，能做嗎？她看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)美國(guó)的多少播音主持人的節(jié)目，她又看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)多少中國(guó)播音主持人的節(jié)目？她還得上她的專業(yè)課，她還得干她的業(yè)余主持工作，她有多少時(shí)間多少精力去做這樣的功課？如果以上她都沒(méi)有做過(guò)，或者做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她憑什么能寫(xiě)這樣的一篇論文？

所以首要的責(zé)任不在她，而在她的導(dǎo)師。而她的導(dǎo)師居然就能把這樣的題目放過(guò)關(guān)，真有點(diǎn)豈有此理。

這就看出一個(gè)問(wèn)題，越是對(duì)自己想寫(xiě)的論文題目了解得少的，他們的題目往往會(huì)做得越大。因?yàn)樗麄冎赖煤苌?，如果不用大題目來(lái)填那些他們不知道的空白，這樣一篇論文根本就沒(méi)有什么可寫(xiě)的。所以他們必然會(huì)東拼西湊，拉來(lái)一些相干不相干的資料，隨意而且胡亂地填充到這樣的論文之中，這樣才會(huì)制造出一篇看上去篇幅和字?jǐn)?shù)都勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的論文。至于論文本身質(zhì)量如何，他們已經(jīng)根本顧不上了。

有的學(xué)生也是一上來(lái)，就是全國(guó)范圍的問(wèn)題，或者國(guó)際方面的問(wèn)題。他們對(duì)于他們所涉及題目在全國(guó)了解的情況根本就是少之又少，對(duì)于所謂國(guó)際領(lǐng)域中所涉及的情況同樣也是提不起來(lái)?？墒撬麄?nèi)绻粚?xiě)出這么大的題目，他們根本就不知道從哪下手。

學(xué)生在開(kāi)題答辯時(shí)，答辯的老師們經(jīng)常都要求學(xué)生們把現(xiàn)在所做的題目做小，再做小一點(diǎn)。因?yàn)槟愀揪妥霾淮蟆Ｓ惨龃?，就是空洞，就是瞎掰?/p>

本科生出現(xiàn)這樣的問(wèn)題雖然也不應(yīng)該，但還可以理解。因?yàn)樗麄冞€不知道這樣的論文到底應(yīng)該怎么樣做。到了研究生階段，如果還是這個(gè)毛病，那說(shuō)明他（她）在研究生階段所受到的基本訓(xùn)練實(shí)在太可憐了，甚至可以看成是基本不合格。

論文選題該這樣入手......

02在研究生階段，要寫(xiě)畢業(yè)論文，不是從題目入手，而應(yīng)該是從材料入手。

很多人一開(kāi)始就說(shuō)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)題目有興趣。覺(jué)得這一定能做得出彩?？墒窃谒麄兪占Y料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事。他們想要找到能夠佐證他們自身觀點(diǎn)的資料，幾乎很少能找到。而能找到的資料，要么與他想要說(shuō)明的觀點(diǎn)沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，要么就是與他想要說(shuō)明的觀點(diǎn)相反。

在這種情況下，他們就不知道該怎么辦了。再退回去另找題目？時(shí)間已經(jīng)不夠了。如果硬著頭皮做下去，那么到底會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，沒(méi)有人能夠預(yù)料得到。這么一個(gè)雞肋的局面，該怎么收拾？

“

所以，在研究生準(zhǔn)備論文的階段，可以先想出一個(gè)大致的領(lǐng)域，而不是帶有自己觀點(diǎn)的題目，然后去大量閱讀，大量地去收集資料。在讀到足夠多的資料之后，再?gòu)闹懈爬ㄟ@些資料所反映出的觀點(diǎn)。

如果寫(xiě)二到三萬(wàn)字的碩士論文，至少要收集五萬(wàn)字以上的資料。如果要寫(xiě)超過(guò)十萬(wàn)字的博士論文，估計(jì)要收集或者閱讀五十萬(wàn)字以上的資料。都不能比這再少了?？墒?，我們現(xiàn)在的研究生，他們的閱讀量到底能有多少？他們自己心里有沒(méi)有數(shù)？他們導(dǎo)師的心里有沒(méi)有數(shù)？現(xiàn)在似乎在很多人那里，都是一筆糊涂賬，或者根本就是一盆漿子。

只有在收集了足夠的資料之后，才有可能把題目定得合乎要求，也才能適合自己寫(xiě)論文的能力。沒(méi)有足夠的資料，你做的題目想要把它具體得更小一點(diǎn)，也不太容易。因?yàn)槟悴恢滥檬裁礀|西讓你的論文看起來(lái)更飽滿。而收集資料是一個(gè)很繁瑣的工作，而且相當(dāng)辛苦。讀資料是一個(gè)很枯燥的事情，但是也是寫(xiě)論文所必須要經(jīng)歷過(guò)的事情。

這只是關(guān)于文科論文寫(xiě)作中的一點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)不只是學(xué)位論文，就是平常寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文，情況也差不太多。

03

“大”與“小”

對(duì)于在學(xué)術(shù)界中的所謂權(quán)威觀點(diǎn)，或者所謂已經(jīng)成形，很少受到質(zhì)疑的觀點(diǎn)，其中肯定多少都有一點(diǎn)值得質(zhì)疑的因素，或者內(nèi)容。質(zhì)疑要有根據(jù)，根據(jù)就來(lái)自大量閱讀的資料之中。沒(méi)有質(zhì)疑，就沒(méi)有創(chuàng)新。這幾乎就是一個(gè)常識(shí)。被質(zhì)疑的問(wèn)題，或者觀點(diǎn)，要寫(xiě)出文章來(lái)，那個(gè)題目也不會(huì)很大，仍然都要從小處著手，所謂以小見(jiàn)大的道理。

再有，真要寫(xiě)大題目的東西，在大多數(shù)情況下，遠(yuǎn)不是一篇論文能承擔(dān)得起的，那需要一部著作。博士論文篇幅再大，從準(zhǔn)確的意義上說(shuō)，仍然只是一篇論文，如果說(shuō)到涉及更大題目的著作，一篇博士論文的分量還是有限的。

其實(shí)，做學(xué)問(wèn)，未必一定要做大文章、大著作，小文章、小著作照樣也能做出彩來(lái)。關(guān)鍵是愿不愿意下功夫，下那種又苦又笨的功夫。如果想不下那種又苦又笨的功夫就想拿出像樣的成果來(lái)，那是不太可能的。

以上就是關(guān)于“這樣的論文選題還要學(xué)生在寫(xiě)嗎？”了，想了解更多怎樣查重論文的知識(shí)，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)不端論文查重網(wǎng)，學(xué)術(shù)小編會(huì)為大家收集更多的學(xué)術(shù)論文知識(shí)哦。