畢業(yè)論文除了嚴(yán)格的寫作要求之外，還要求論文的質(zhì)量和重復(fù)率需要過關(guān)，現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)有一個(gè)疑問，如果論文的檢測(cè)率很高，那么應(yīng)該怎樣才能有效的降低重復(fù)率呢，畢竟出現(xiàn)重復(fù)率很高的情況會(huì)嚴(yán)重影響答辯和畢業(yè)的，所以只有將論文的重復(fù)率降低到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)后才可以再次提交給學(xué)校進(jìn)行論文檢測(cè)，接下來就來一起看看吧。

1、修改重復(fù)率高的地方

現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)過正規(guī)的論文檢測(cè)系統(tǒng)之后，都會(huì)的到一份檢測(cè)報(bào)告。在學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告里，首先可以看到中國學(xué)術(shù)的logo和文字，有報(bào)告的唯一編碼，可用于驗(yàn)證報(bào)告的真?zhèn)?，有檢測(cè)時(shí)間和檢測(cè)范圍。對(duì)于查重者最關(guān)鍵的信息是總文字復(fù)制比，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比，學(xué)校認(rèn)定文章是否合格就是看這兩個(gè)指標(biāo)的。在提前查重中，重復(fù)字?jǐn)?shù)，總字?jǐn)?shù)等指標(biāo)可以幫助進(jìn)行論文修改，因?yàn)闄z測(cè)報(bào)告里都是有全文標(biāo)明引文這個(gè)報(bào)告單，這個(gè)報(bào)告單把論文的每一處重復(fù)文字都詳細(xì)地標(biāo)識(shí)出來，這需要對(duì)照重復(fù)文字進(jìn)行修改，就可以有效降低重復(fù)率的。
 

2、更改文字的表達(dá)形式

有時(shí)候如果一大段文字出現(xiàn)重復(fù)，學(xué)生可以將其替換成表格或者圖片的形式，但是需要注意表達(dá)，如果將需要用到文字來表達(dá)的部分而采用圖片替換，那么會(huì)影響整體論文的質(zhì)量，使論文的可讀性非常的差，如果文字表達(dá)部分剛好可以用圖片來表達(dá)，那么就可以將重復(fù)的文字替換成圖片，然后將注釋放在圖片的下方即可。而如果是專業(yè)性術(shù)語，也可以用公式來代替，比如引用一些名人名言或者一些著名的公式，但切忌不能使用過多，需要精確的使用，適當(dāng)?shù)脑黾庸綍?huì)使整個(gè)論文增加嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、調(diào)整措辭法

如果自己的文字部分顯示重復(fù)，可以去看別人的論文內(nèi)容，然后用自己的話進(jìn)行總結(jié)，注意一定是要用自己的話進(jìn)行總結(jié)，別人的語句只是起輔導(dǎo)作用，給自己一個(gè)思路而已，如果還是照模照樣的抄襲，那么還是會(huì)被論文檢測(cè)系統(tǒng)查重出來，計(jì)算到重復(fù)率當(dāng)中。比如你在網(wǎng)上搜到一篇很好的文章，那么你可以根據(jù)自己的重復(fù)部分和別人的文章進(jìn)行對(duì)比，把有用的部分借用過來，然后將借用的部分再用自己的話進(jìn)行整改概括以后，再放入重復(fù)的語句之中，這樣既可以降低論文的重復(fù)率，又可以使自己的文章質(zhì)量得到提升，所謂一箭雙雕。

綜上所述，論文重復(fù)率的降低還是需要靠學(xué)生自己的努力，網(wǎng)絡(luò)上的那些一鍵原創(chuàng)工具不可信，在得知自己論文重復(fù)率很高的情況下，應(yīng)該自己去動(dòng)手找出哪些需要修改的，然后用上述所說的方法親自去進(jìn)行修改，達(dá)到降重的目的，這樣對(duì)于最后學(xué)校查重來說也是非常容易通過的。

以上就是關(guān)于“如果論文檢測(cè)率很高那么應(yīng)該怎樣降低重復(fù)率呢？”了，想了解更多論文查重知識(shí)，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)不端論文查重網(wǎng)，學(xué)術(shù)小編會(huì)為大家收集更多的學(xué)術(shù)論文知識(shí)哦。