時間總是悄悄地流逝，轉眼間每年的畢業(yè)季又到了，這時許多即將畢業(yè)的大學生正拼命地寫著畢業(yè)論文，畢業(yè)論文寫完之后，還要做論文查重，而且只有查重后的論文才能達到學校要求的標準，我們才有機會參加后續(xù)的論文答辯。

第一，在我們做論文之前，要知道論文要怎么去查重，要知道論文查重的過程是怎樣的。在我們把寫好的論文提交到論文查重系統(tǒng)后，查重系統(tǒng)將自動對我們提交的論文進行一定的查重算法檢測，將論文內(nèi)容與該系統(tǒng)中所收錄的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容進行相似度比對，然后查重系統(tǒng)將論文中與數(shù)據(jù)庫相同或相似的內(nèi)容給標記出來，并以一定的查重算法對論文內(nèi)容進行檢測，從而得出論文總體的相似比。

所以做論文要用到查重系統(tǒng)，而論文查重系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫很重要，不同的查重系統(tǒng)，所收錄的數(shù)據(jù)庫肯定不一樣，所以檢測的結果也會有所不同。要確保查重結果的準確性，我們就要了解校驗系統(tǒng)在自己的學校里使用哪一種校驗系統(tǒng)，這樣在我們自己檢驗論文定稿時，選擇和學校一樣的查重系統(tǒng)，那么查重結果自然也和學校一樣。

還要知道學校規(guī)定的重復率合格標準，將自己的論文重復率降到合格標準范圍內(nèi)，通過查重才能參加答辯，所以在撰寫論文時要特別注意。

如果你想要順利通過學校的學術查重，最基本的一點就是，我們需要自己寫原創(chuàng)論文，雖然不能保障自己寫的論文重復率一定達標，但可以肯定的是，如果一味抄襲他人的論文，重復率肯定是不達標的，這一點大家千萬不要抱有僥幸心理，如果這樣，就不要進行論文檢測了，只會白白浪費我們的檢測費用。

學生在自己寫論文時，要掌握論文的寫作技巧：一是固定內(nèi)容，要用自己的話來表達。其實撰寫論文要求學生有較強的語言組織與表達能力，因為有些理論知識我們在寫作論文的時候都會用到，怎么才能不跟別人重復呢？ 那就需要我們用自己的語言來進行表達，這樣可以避免重復，降低內(nèi)容重復率。

其次，我們在論文中盡可能表達自己的觀點。畢業(yè)論文實際上是對學生學習情況的一種總結，而每個學生對學習內(nèi)容的理解不同，在具體應用的時候也會有不一樣的方式，得到結論也會有所不同，即便是相同領域，研究的焦點內(nèi)容也會不一樣，因此論文也會有較大的差異，通過論文查重檢測還是比較簡單的。

雖然學術論文查重看似很嚴格，但是只要我們大家認真對待畢業(yè)論文寫作，論文重復率就不可能會有太大問題。

現(xiàn)在很多崗位都需要寫職稱論文，職稱論文也要進行學術查重，那職稱論文如何通過學術查重呢?

一般中級職稱論文發(fā)表，需要注意以下幾個方面的問題：

1、文章要求是原創(chuàng)的，學術查重重復率不得超過30%，這是相當重要的一點，一般情況下，每個雜志社都會進行學術查重檢測，來核定這個抄襲率。職稱論文的字數(shù)不宜太多，3000字左右，1-2個版面為宜。

2、期刊必須是正規(guī)期刊，也就是有CN和ISSN刊號的，在新聞出版總署網(wǎng)可以查到的期刊。具體對期刊的選擇最好是符合當?shù)叵嚓P單位要求的。

3、關注一下當?shù)卦u職稱相關文件，看看有沒有什么特殊要求，例如有些地方發(fā)省級期刊和國家級期刊加分是不同的，還有的要求要被學術查重系統(tǒng)、萬方等論文數(shù)據(jù)庫收錄的。

4、一些核心期刊相比較其他刊物，在重復率要求方面更為嚴格一些，大部分核心期刊的查重率懂得多要求不高于10%，甚至有些要求更嚴格，不高于5%，而一般的普刊則大部分要求不高于25%或是30%。由此可見，核心刊物對論文的原創(chuàng)水平和學術含量是有比較高的要求的，有些參評者會在投稿前自己查詢重復率，這當然是可以的，一般只要是作者自己認真寫作的論文，重復率不會超過5%，重復率超過10%只能說明引用別人的東西太多，自己的思考總結的東西太少。

好多論文查重系統(tǒng)檢測是不對外開放的，建議同學們可以去中國學術論文檢測平臺進行查重哦，準確率也是可以保證的。查重幫提供論文查重論文修改論文寫作一站式服務！

很多同學都會帶著這樣的疑問去找論文檢測老師咨詢：“學術查重時我明明標注了引用為什么還是被標紅算抄襲了”。其實很多同學的引文都是按照學校的參考文獻標準來標注的，很多時候檢測老師也很難完美的解答這類問題。今天我們來仔細分析下學術查重如何正確標明引用：

寫論文時，有意引用成語、詩句、格言、典故等， 以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解，這種修辭手法叫引用。如何正確標明引用是每個畢業(yè)生論文必討論的話題，然而對于學術查重來說，引文并不能降低重復率，因為學術查重的結果——總文字復制比包括引用和抄襲兩部分重復率的和。引用的作用是使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。

一、學術檢測系統(tǒng)識別參考文獻的標準：

1. 有明顯的“參考文獻”標記，參考文獻4個字獨占一行，下面是各個參考文獻條目；

2. 每個參考文獻有明顯的標號，標號可以是以下任意一種：【Num】、[Num]、(Num)；

3. 標號可以是Word自動生成也可以手工書寫；

4. 標號內(nèi)不要添加標點符號，例如：不要[Num.]或(Num、)等；

5. 每個參考文獻中最好有時間休息或者URL或《》書目信息；

6. 一條參考文獻內(nèi)及在此條參考文獻沒有結束時不要有手動換行或者回車符（即順其自然，滿行后會自動換行，請勿人為！）

二、引用文獻來源必須是學術

雖然參考文獻格式非常標準，但是引用的文獻來源必須是學術，因為我們99%的高校采用的是學術檢測系統(tǒng)，對比的是學術數(shù)據(jù)庫，因此參考文獻標注的引用文獻名稱必須來源學術數(shù)據(jù)庫。如果不是學術里的文獻，比如古籍圖書，學術檢測系統(tǒng)根本檢測不到不會標紅更不會算重復，更不要談什么引用啦！

三、引用內(nèi)容不能過短

引用內(nèi)容過短學術檢測系統(tǒng)就不能夠精準的搜索到引文，比如“我愛雷鋒”這樣一句話，每個學生都可能寫過這樣的話，學術數(shù)據(jù)庫太多了，根本對不上是誰寫的，引文就檢測不到。引用盡量整段或者句子比較長才有可能檢測到引用。

四、引用內(nèi)容必須完全一樣

如果引用的內(nèi)容是經(jīng)過自己轉述或者白話，甚至標點符號有所變化都有可能檢測不到引用。

總結：論文中的引用如何正確的標識，必須同時滿足以上4個條件才有可能檢測到引用（少數(shù)系統(tǒng)自動識別引用除外）。值得說明的是對于學術查重來說，總文字復制比包括抄襲率和引用率，也就是說不管是引用還是抄襲都算重復率的。因此并不需要太刻意的添加引用。加和不加引用不影響學術查重總結果。適當標明引用可以顯的文章高水平，使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性。但也不能過度引用。目錄是論文中非常重要的組成部門，凈溪學術查重前面討論過“論文中如何生成正確的目錄？”

問：學術論文如何正確引用才能順利通過學術論文查重