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博士碩士論文學(xué)術(shù)查重檢測的時候，不會查參考文獻(xiàn)，致謝，個人簡介之類的。

因為致謝，個人簡介之類的內(nèi)容可以類似，所以不會查重。參考文獻(xiàn)可以直接復(fù)制，但是注意別人的引用可能有錯誤，復(fù)制之后最好自己仔細(xì)核查。對于每一篇參考文獻(xiàn)，都要說明其參考價值。

比對內(nèi)容：本論是進(jìn)行比對的主要部分。論文目錄、原創(chuàng)聲明、參考文獻(xiàn)、腳注、圖片等不在檢測范圍之內(nèi)。但論文的附錄、簡歷及研究成果、致謝并沒有排除。所以，在提交論文查重系統(tǒng)前，要注意點。

擴(kuò)展資料：

學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)工作原理：系統(tǒng)將預(yù)查重論文與資源庫內(nèi)的所有論文進(jìn)行比對，將預(yù)查論文中的相同/相似語句標(biāo)出，計算“復(fù)制比率”，找出相似論文進(jìn)行參照。為判斷預(yù)查論文是否存在剽竊行為提供依據(jù)。

比對資源庫：涵蓋了學(xué)術(shù)期刊、研究生學(xué)位論文、重要報紙全文、重要會議論文全文和中國專利全文、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等多項數(shù)據(jù)資源，還包括外文文獻(xiàn)資源、港澳臺資源等。此外資源庫還會不定期更新。

比對方法：采取多級比對方法。以句子（以句號為標(biāo)志）作為最小的比對單位，進(jìn)行“句子-段落-全篇”多級比對。若一個句子中超過13個字符與他人論文相同或相似，則視為“抄襲”。一段落中若5%字符與他人論文相同，也被視為”抄襲“。

比對內(nèi)容：本論是進(jìn)行比對的主要部分。論文目錄、原創(chuàng)聲明、參考文獻(xiàn)、腳注、圖片等不在檢測范圍之內(nèi)。但論文的附錄、簡歷及研究成果、致謝并沒有排除。所以，在提交論文查重系統(tǒng)前，要注意點。

檢測結(jié)果：重點關(guān)注的指標(biāo)是“文字復(fù)制比”。該指標(biāo)反映了論文“抄襲”的文字?jǐn)?shù)量比例，是衡量文獻(xiàn)檢測結(jié)果的最重要指標(biāo)。文字復(fù)制比越高，存在抄襲行為的可能性就越大。

學(xué)術(shù)指標(biāo)包括：完整檢測結(jié)果復(fù)制比、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比、單篇最大文字復(fù)制比。論文有無存在剽竊，主要依據(jù)完整檢測結(jié)果復(fù)制比來判斷。

參考文獻(xiàn)，致謝，個人簡介之類的內(nèi)容可以類似，所以不會查重。參考文獻(xiàn)可以直接復(fù)制，但是注意別人的引用可能有錯誤，復(fù)制之后最好自己仔細(xì)核查。對于每一篇參考文獻(xiàn)，都要說明其參考價值。

額，這個問題

你的文章是用學(xué)術(shù)檢測過，但是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫并沒有收錄您的文章吧？

學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的檢測參照是已經(jīng)收錄進(jìn)數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)，并不是說您用學(xué)術(shù)檢測下，就收錄進(jìn)檢測庫

二次檢測的時候，能看到您第一次檢測的時間和檢測結(jié)果。

學(xué)術(shù)檢測有很多數(shù)據(jù)庫的，不僅僅是期刊數(shù)據(jù)庫，碩博士論文數(shù)據(jù)庫，還有網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，圖書等等的，如果確定所有數(shù)據(jù)庫都不收錄的話，學(xué)術(shù)檢測是查不出來的

1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

特別注意標(biāo)點符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。

因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。

所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負(fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

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