問：怎么降低研究生論文重復率
學術堂整理了七種降低研究生論文重復率的方法，供大家進行參考：
【1】增詞法。既然連續(xù)13個相同的字視為抄襲，那么，在每個詞前面加修飾語，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實現(xiàn)“原創(chuàng)性”。
【2】同義詞替代法。如將“損壞”改成“破壞”，將“開始”改為“肇始”，將“研究”改為“調(diào)查”。同義詞替代后，最好既要保持句子的通暢性，又要表達出句子的原意。切不可為降重而降重。
【3】語態(tài)法。常見的將把子句修改為被子句，主動語態(tài)修改為被動語態(tài)，定語前置等。
如：滿意度，即滿意的程度。它是個人的感覺，來源于被訪者對某事物的實際效果與期望值的對比。（原句）
滿意度就是滿意的程度，它是個人將實際結(jié)果與預期效果對比而產(chǎn)生的，具有個體性和主觀性。（修改后）
【4】圖形法。文字可以查重，表格也可以查重，但圖形不會被抓取查重。
【5】刪除法。遇到大段標紅的文字，盡情刪。不過，刪除法的前提是你的論文字數(shù)足夠多，假設學校的要求是4萬字及以上，那么，寫了五萬字的你就可以通過這一方法降重。
【6】為我所用法。假設你的論文語言是中文，那么你可以參考一些英文文獻，直接用自己的語言翻譯出來，不需要添加尾注，可以直接當作自己的“原創(chuàng)”。因為查重的數(shù)據(jù)庫無法做到中英文的匹配。
對論文檢測標紅的內(nèi)容，使用論文降重的方法：
論文修改原則：
【1】反抄襲軟件檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字;
【2】盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑
【3】改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
引用注意事項：
【1】如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
【2】如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
【3】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
【4】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
【5】故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
【6】如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了(盡管自己認為是引用)，所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
【8】特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章!
【10】以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。
一樓回答的已經(jīng)很好的，但是我想說的是，如果你都學會了，恭喜你，你可以當寫手了。
作為一個六年降重經(jīng)驗的寫手，我要告訴你的是，如果你都學會了都能當寫手了。還有，網(wǎng)上說的用詞典翻譯和五塊錢的機器人降重，雖然重復率能降下來，你會發(fā)現(xiàn)文章變得七零八碎。
還有就是學校要求用哪個檢測系統(tǒng)就用哪個檢測系統(tǒng)，不要圖便宜，真的！最后你會付出很大代價的！
所以，最好的方法就是自己理解意思用自己的話寫一遍，但是一定要保留原文。
如果實在搞不定需要找別人的時候要注意防騙。很多客戶都是被騙了之后來找我，就是因為圖便宜，還有一些客戶是因為用網(wǎng)上說的翻譯軟件做的，最后結(jié)果是重復率過了，答辯不過，滿篇的病句。
問：怎么降低研究生論文重復率
作為一個六年降重經(jīng)驗的寫手，我要告訴你的是，如果你都學會了都能當寫手了。還有，網(wǎng)上說的用詞典翻譯和五塊錢的機器人降重，雖然重復率能降下來，你會發(fā)現(xiàn)文章變得七零八碎。
還有就是學校要求用哪個檢測系統(tǒng)就用哪個檢測系統(tǒng)，不要圖便宜，真的！最后你會付出很大代價的！
所以，最好的方法就是自己理解意思用自己的話寫一遍，但是一定要保留原文。
如果實在搞不定需要找別人的時候要注意防騙。很多客戶都是被騙了之后來找我，就是因為圖便宜，還有一些客戶是因為用網(wǎng)上說的翻譯軟件做的，最后結(jié)果是重復率過了，答辯不過，滿篇的病句。
問：云南大學研究生論文查重率是多少
單獨考試是為用人單位定向培養(yǎng)業(yè)務骨干而設置的研究生入學考試。大學本科畢業(yè)在申請的專業(yè)或相關專業(yè)連續(xù)工作四年、已經(jīng)發(fā)表過論文或成為業(yè)務骨干的，才可以申請單獨考試。單獨考試的科目設置與全國統(tǒng)考一致，公共課試題難易程度也與統(tǒng)考水平相當。
對于應屆本科畢業(yè)生而言，就讀研究生可以考慮的路主要是兩條：一是保研，二是考研。
保研，即“免試推薦碩士研究生”，一般每年秋學期9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規(guī)則制訂和操作權由各學校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。通常有以下幾種：
議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統(tǒng)一。在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。因此，立論和駁論在議論文中常常是結(jié)合起來使用的。直接駁和間接駁的差別①如果直接以論點出發(fā)，那就算是直接駁論②如果通過各種論據(jù)來反駁論點的算間接駁論③如果從始至終都通過論點論據(jù)來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章?？傊瑢戱g論性的文章，還應注意以下幾點：①要對準靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復述一下。并且還要強調(diào)出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然后對準靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。②要抓住要害。魯迅說：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷?！睂χ囌?，一定要抓住其反動本質(zhì)，深入地進行揭露和批判。③要注意分寸。對于敵人的反革命謬論和人民內(nèi)部存在的錯誤思想，必須加以區(qū)別。對敵人，要無情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對于人民內(nèi)部的錯誤思想，就要本著“團結(jié)——批評——團結(jié)”的原則，決不可相提并論。
問：研究生論文查重率最低多少
畢業(yè)論文畢業(yè)論文的審核難度不同論文中的查重檢測是一個非常重要的環(huán)節(jié)如果我們不通過重復檢查，我們就不能回答因此，我們必須了解論文檢測的查重檢測那么，畢業(yè)論文一般要求查重率多少paperfree小編給大家講解我國高校。