何為學(xué)術(shù)不端？
- 知乎 關(guān)于學(xué)術(shù)不端，這幾點務(wù)必警惕！ 大家好～今天我們來共同了解一下何為“學(xué)術(shù)不端”，以及如何有效避免“學(xué)術(shù)不端”吧！ 大范圍剽竊、抄襲或侵占他人學(xué)術(shù)成果是學(xué)術(shù)不端論文判定中最嚴重的一個方面，需要立刻按規(guī)定撤銷論文，并對論文作者進行嚴加懲處。
如何治理學(xué)術(shù)不端問題？
針對學(xué)術(shù)不端問題，課題組的建議之一是，在對腐敗問題保持高壓態(tài)勢的背景下，學(xué)術(shù)界對于自身的不正之風和腐敗問題，也要敢于“亮劍”，以“零容忍”態(tài)度查處各類學(xué)術(shù)不端問題。 反腐敗研究專家也建議，治理學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，應(yīng)在相關(guān)國家法律中寫入關(guān)于學(xué)術(shù)不端問題的條文，明確學(xué)術(shù)不端行為的認定標準和懲處辦法。
學(xué)術(shù)不端問題曝光最多的年份是什么時候？
從時間上說，學(xué)術(shù)不端問題曝光數(shù)量較多的年份是2004年至2009年，年均5起，另外一個高峰年份是2016年，有10起學(xué)術(shù)不端案例被媒體披露。 針對學(xué)術(shù)不端問題，課題組的建議之一是，在對腐敗問題保持高壓態(tài)勢的背景下，學(xué)術(shù)界對于自身的不正之風和腐敗問題，也要敢于“亮劍”，以“零容忍”態(tài)度查處各類學(xué)術(shù)不端問題。
學(xué)術(shù)不端行為的社會影響有多大？
“從調(diào)查結(jié)果看，目前學(xué)術(shù)不端行為的社會影響已呈蔓延之勢，受訪的接近兩千名博士畢業(yè)生中，一半以上的人表示聽說過自己 周圍的 老師或同學(xué)有過抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為。 ”趙延?xùn)|告訴記者，“雖然這一比例并不代表學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生的實際比例，但卻說明，學(xué)術(shù)不端行為可能造成的社會影響是非常大的。 ” 在趙延?xùn)|的調(diào)查中，還有一個比較有意思的發(fā)現(xiàn)，那就是，“39％的博士生認為學(xué)術(shù)不端‘值得同情’，23％的人表示‘可以原諒”’。 “博士生對周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認識是影響他們對學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一，博士生越是感覺周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍，就越可能對學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。