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高校對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的處理方式 學(xué)術(shù)不端行為如何處理?

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高校對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的處理方式 學(xué)術(shù)不端行為如何處理?

學(xué)術(shù)不端行為如何處理?

學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人獲得有關(guān)部門、機(jī)構(gòu)設(shè)立的相關(guān)科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)稱號(hào)等利益的,學(xué)校根據(jù)關(guān)聯(lián)情況向相關(guān)主管部門提出處理建議。 學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的,按照學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。 學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的,由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。

學(xué)術(shù)抄襲亮瞎眼 天津大學(xué)碩士抄襲論文結(jié)尾竟向?qū)Ψ街轮x 2018年10起學(xué)術(shù)不端大起底

高等學(xué)校如何受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)?

第十二條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確具體部門,負(fù)責(zé)受理社會(huì)組織、個(gè)人對(duì)本校教學(xué)科研人員、管理人員及學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào);有條件的,可以設(shè)立專門崗位或者指定專人,負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和不端行為舉報(bào)相關(guān)事宜的咨詢、受理、調(diào)查等工作。 第十三條 對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào),一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實(shí)名提出,并符合下列條件: (三)有客觀的證據(jù)材料或者查證線索。 以匿名方式舉報(bào),但事實(shí)清楚、證據(jù)充分或者線索明確的,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情況予以受理。 第十四條 高等學(xué)校對(duì)媒體公開報(bào)道、其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者社會(huì)組織主動(dòng)披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為,應(yīng)當(dāng)依據(jù)職權(quán),主動(dòng)進(jìn)行調(diào)查處理。 第十五條 高等學(xué)校受理機(jī)構(gòu)認(rèn)為舉報(bào)材料符合條件的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出受理決定,并通知舉報(bào)人。 不予受理的,應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。

把脈 高校學(xué)術(shù)不端

學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)需要什么條件?

第十三條 對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào),一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實(shí)名提出,并符合下列條件:. (一)有明確的舉報(bào)對(duì)象;. (二)有實(shí)施學(xué)術(shù)不端行為的事實(shí);. (三)有客觀的證據(jù)材料或者查證線索。. 以匿名方式舉報(bào),但事實(shí)清楚、證據(jù)充分或者線索明確的,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情況予以受理。. 第十四條 高等學(xué)校對(duì)媒體公開報(bào)道、其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者社會(huì)組織主動(dòng)披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為,應(yīng)當(dāng)依據(jù)職權(quán),主動(dòng)進(jìn)行調(diào)查處理。. 第十五條 高等學(xué)校受理機(jī)構(gòu)認(rèn)為舉報(bào)材料符合條件的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出受理決定,并通知舉報(bào)人。. 不予受理的,應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。. 第十六條 學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)受理后,應(yīng)當(dāng)交由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)按照相關(guān)程序組織開展調(diào)查。.

重磅丨教育部頒布 高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法

學(xué)術(shù)不端行為會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣嗎?

”趙延?xùn)|對(duì)記者說(shuō),“這一結(jié)果有力地說(shuō)明,學(xué)術(shù)不端行為不僅會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還會(huì)對(duì)新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們,很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo),形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。

湛江日?qǐng)?bào)·數(shù)字報(bào)刊



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