問(wèn)：怎樣才能寫好畢業(yè)論文？用什么方法可以查重？
題目上來(lái)就是“我國(guó)企業(yè)XX分析”，顯然這樣的題目很難駕馭，文章也不太可能寫好。建議選題開口小，容易下筆，比如說(shuō)學(xué)工商管理的同學(xué)可以具體以企業(yè)為案例進(jìn)行相關(guān)分析，這樣容易寫。于什么水平，哪些處于未知領(lǐng)域或處于研究前沿等。同時(shí)，要了解該論文主題可能達(dá)不到目的或結(jié)論可能的風(fēng)險(xiǎn)。
階段是沒(méi)有人來(lái)做的，特別是博士論文。所以我當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)大學(xué)生批判性思維作為選題的時(shí)候，導(dǎo)師非常高興。而且在后來(lái)的開題，盲審當(dāng)中都是非常的順利，他們給出的最基本的意見(jiàn)就是本選題具有很大的創(chuàng)新性。，本人小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，后因種種原因沒(méi)能繼續(xù)就讀。那時(shí)候好象五年級(jí)不叫寫畢業(yè)論文。每個(gè)老師都會(huì)公布對(duì)應(yīng)自己的論文選題，供學(xué)生選擇。這些論文選題是老師比較擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，或是他們正在進(jìn)行的大項(xiàng)目下的子課題研究。自己的文章擬一個(gè)大概的框架。
當(dāng)然，論文需要?jiǎng)?chuàng)新。比如研究方法的創(chuàng)新，研究角度的創(chuàng)新，研究過(guò)程的創(chuàng)新，或者用同一個(gè)方法研究不同的目標(biāo)?？傊凶约旱牧咙c(diǎn)。擬定框架之后要及時(shí)跟導(dǎo)師溝通.知識(shí)積累的越豐富則越有助于論文的撰寫，這一點(diǎn)不論是文科專業(yè)還是理工科專業(yè)，都是如此。在知識(shí)積累的過(guò)程中，一定要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的豐富性和合理性，這一點(diǎn)要與導(dǎo)師做好充分的溝通，這對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)尤為重要。這樣主題就有了，再找出強(qiáng)有力的論據(jù)來(lái)，再給出一個(gè)你的教授也認(rèn)同的論點(diǎn)，當(dāng)然隨帶上一個(gè)可以繼續(xù)研究下去幾年的話題，那就已經(jīng)算是完美了。
到從事科技研究和創(chuàng)新活動(dòng)的第一次嘗試。學(xué)生在整個(gè)論文寫作過(guò)程中需要找到大量的文獻(xiàn)，而文獻(xiàn)的檢索對(duì)論文寫作的成功至關(guān)重要。
其實(shí)平時(shí)上課好好學(xué)，日常多做一些實(shí)驗(yàn)會(huì)比較好寫?？梢匀ヒ恍┱撐木W(wǎng)站查重，或者去找你外面的一些專業(yè)機(jī)構(gòu)，雖然會(huì)要錢，但是查重會(huì)查的更仔細(xì)一些也更容易過(guò)審一些。
對(duì)于參考了別人的文獻(xiàn)，肯定會(huì)有大量的重復(fù)。我們可以通過(guò)重新組織語(yǔ)言，換一個(gè)表達(dá)方式，用自己的話來(lái)表述。例如主動(dòng)改被動(dòng)，替換詞語(yǔ)，把例如”改成舉一個(gè)簡(jiǎn)單的案例”等等。多使用表格和圖片的方式。我們學(xué)校用學(xué)術(shù)查重。可以向老師了解關(guān)于學(xué)校如何查重的。我把表格格式做成對(duì)象格式，再用學(xué)術(shù)查重的時(shí)候計(jì)入總字?jǐn)?shù)，并且還不查重。
問(wèn)：本科畢業(yè)論文查重答辯都通過(guò)之后是不是就可以拿到學(xué)位證和畢業(yè)證了？那答辯到拿證這段時(shí)間學(xué)校干嘛？還會(huì)
摘要通過(guò)之后就可以拿證書了
問(wèn)：畢業(yè)論文引用了參考文獻(xiàn),但為了降低查重率,稍微改了參考里的詞語(yǔ),這樣可以嗎
應(yīng)該可以 你太聰明了
問(wèn)：畢業(yè)論文引用了參考文獻(xiàn),但為了降低查重率,稍微改了參考里的詞語(yǔ),這樣可以嗎
應(yīng)該可以 你太聰明了