問：大學(xué)生論文聯(lián)合比對庫的查重和中國學(xué)術(shù)的查重有什么區(qū)別
大學(xué)生聯(lián)合對比庫也是學(xué)術(shù)pmlc的檢測范圍。也僅有學(xué)術(shù)pmlc可以檢查到這個庫。他是本科畢業(yè)論文專用的庫。他們不是一個層面上的無法比較啊，如果真的讓我比較的話。那中國學(xué)術(shù)包括大學(xué)生聯(lián)合對比庫的。學(xué)術(shù)不端網(wǎng)，這個網(wǎng)站上有更詳細的介紹還有論文查重方法。有時間的話可以去看看。對你的論文查重有幫助！
是一樣的，本科論文學(xué)校查重有大學(xué)生聯(lián)合對比庫，收錄的都是所有各大高校的學(xué)長論文，因此學(xué)長論文不能直接當(dāng)成自己的論文用 。大學(xué)生論文聯(lián)合對比庫是不對外開放的，在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫找不到原文。只能學(xué)術(shù)查重過才能看到相似內(nèi)容來源。學(xué)術(shù)你可以到圖書館查重，也可以到一些學(xué)術(shù)自助查重網(wǎng)站：PaperEasy，學(xué)術(shù)不端網(wǎng)，螞蟻查重網(wǎng)等。全程自己操作，也安全快速！
問：在學(xué)術(shù)進行論文查重后，重復(fù)率很高的話，有什么降重技巧嗎？
1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結(jié)論；
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進行表述；
4、對于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進行充實；
5、打亂段落句子順序，并進行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
方法/步驟
- 首先，在正規(guī)學(xué)術(shù)查重入口（ccnki.cc）提交查重，得到正品學(xué)術(shù)報告，要學(xué)會看學(xué)術(shù)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告，分別是簡潔版，去除本人已發(fā)表文獻，全文標明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
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- 其次，查看全文標明引文的檢測報告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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- 下載重點介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
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抄襲問題，我能寫，選我，我知道怎么做
摘要技巧一、學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)都是需要將整篇文章提交進行查重的，如果論文中引用的部分沒有劃分段落層次的話，那么檢測出的重復(fù)率當(dāng)然會很高。如果你將其中的部分劃分為幾個小段落，然后加點自己的看法和語言去寫作的話，那么相信查重出的結(jié)果就可能會大不相同了。