歷史論文如何分大段？
短文可不分大段，只以 “提行”形式另起一段，四、五千字以上的較長歷史論文，依史事種類或歷史情節(jié)的發(fā)展，可分為幾個大段，或只以番號題頭，或加上小標題，使全文結(jié)構(gòu)嚴整，每題內(nèi)涵明確。 歷史論文引文的使用應(yīng)力求簡短、貼切、有份量；恰當?shù)厍逗显谡麄€行文之中，但切忌截頭去尾，斷章取義。
如何寫好歷史教學論文？
寫這類歷史教學論文，具體說可以“教學總結(jié)”為基礎(chǔ)、為雛型，這能更有效地服務(wù)于提高教學，歷史教學論文的針對性也更為明確，避免“教課”、“論文”兩張皮，在繁忙的教學及班主任等工作中，因?qū)懻撐亩謯Z過大精力。 這樣，寫論文就不是額外負擔，而是廣義的歷史教學的組成部分，與教學緊密相連，互相推動，較易引起撰寫者的興趣，增強寫好歷史論文的信心。
歷史的論文寫作應(yīng)該從哪些方面入手？
其實歷史的論文寫作應(yīng)該從兩個方面入手。 一，想要研究的具體方向。 二，找到的資料。 之后就是列提綱，做資料的分析摘要，不停的修改。 現(xiàn)來說第一點。 首先需要確定一個大致的方向。 這個方向可以是特定的時期，例如宣德年間或第二次工業(yè)革命等；也可以是特定的主題，比如煎餅果子、麻辣燙等等；還可以是特定的地點：倫敦、圣保羅、巴格達等等。