函授本科生在寫作論文時，常常會遇到論文查重不過的問題，這給他們帶來了不少困擾。本文將對函授本科查重不過的原因進行分析，并提出解決辦法，幫助函授本科生更好地完成論文寫作任務(wù)。
學(xué)術(shù)素養(yǎng)欠缺
學(xué)術(shù)規(guī)范不清晰
部分函授本科生對學(xué)術(shù)規(guī)范了解不夠，對于引用、參考文獻格式等方面存在模糊、混淆的情況，導(dǎo)致論文中存在大量未經(jīng)處理的重復(fù)內(nèi)容。
學(xué)術(shù)誠信缺失
一些函授本科生對學(xué)術(shù)誠信意識薄弱，存在抄襲、剽竊他人成果的情況，使得論文的原創(chuàng)性受到質(zhì)疑，重復(fù)率較高。
缺乏論文寫作技巧
查重工具使用不當
部分函授本科生對查重工具的使用方法不熟悉，可能存在漏檢或誤判的情況，導(dǎo)致無法準確判斷論文的重復(fù)率。
學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)混亂
一些函授本科生在論文寫作過程中，結(jié)構(gòu)不清晰，邏輯不嚴謹，可能存在重復(fù)引用或內(nèi)容重復(fù)的情況，導(dǎo)致論文查重不過。
解決辦法
加強學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)
學(xué)校和老師可以加強對函授本科生的學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，包括學(xué)術(shù)誠信意識培養(yǎng)、引用規(guī)范講解等，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)規(guī)范的理解和遵守能力。
引導(dǎo)學(xué)生有效利用查重工具
學(xué)?？梢砸龑?dǎo)函授本科生學(xué)會正確使用查重工具，包括上傳論文、解讀查重報告等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生準確判斷論文的重復(fù)率，及時進行調(diào)整和修改。
加強論文寫作指導(dǎo)
學(xué)校和老師可以加強對函授本科生的論文寫作指導(dǎo)，包括論文結(jié)構(gòu)、邏輯框架等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高論文寫作水平，減少重復(fù)內(nèi)容的出現(xiàn)。
函授本科生論文查重不過的原因主要包括學(xué)術(shù)素養(yǎng)欠缺和缺乏論文寫作技巧兩個方面。針對這些問題，可以通過加強學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)、引導(dǎo)學(xué)生有效利用查重工具以及加強論文寫作指導(dǎo)等措施加以解決。未來，我們還可以進一步探索更多有效的解決辦法，為函授本科生的論文寫作提供更多支持和幫助。