在提交教育研究論文到期刊時，高查重率可能是作者面臨的一大挑戰(zhàn)。本文將分享一些實用技巧，幫助作者降低教育研究期刊查重率。
合理引用和參考文獻管理
一個常見的原因是未正確引用參考文獻。作者應確保所有引用的內容都有正確的引用標注，并在參考文獻列表中完整列出。避免過度依賴他人的觀點和文字，盡量用自己的語言表達。
另一個重要的方面是引用的多樣性。使用多個來源的引文可以降低相似度，減少被查重工具認定為抄襲的可能性。
避免直接引用
直接引用他人的文字會增加論文的相似度。作者應該盡量避免直接引用長段文字，而是通過改寫和總結來表達他人觀點。
如果確實需要直接引用，務必使用引號，并注明出處。對于長篇引文，可以考慮進行適當的刪減或改寫，以減少相似度。
語言表達清晰
模糊、不清晰的語言表達容易導致誤解和重復。作者應該盡量使用清晰、簡潔的語言表達觀點和論據，避免使用過多的術語或復雜的句式。
注意使用同義詞和替換詞，避免過度重復使用相同的詞匯和短語。
通過合理引用和參考文獻管理、避免直接引用以及語言表達清晰等技巧，作者可以有效降低教育研究期刊查重率，提高論文的質量和可接受性。
未來的研究方向可能包括開發(fā)更智能的查重工具，以更準確地評估論文的原創(chuàng)性和學術價值。