學術不端問題如何解決？
學術不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實現的目標。 但教學科研人員、學術共同體乃至社會各界真正建立起對學術道德的信仰，才是問題的根本。 學術研究的底線是學術道德，學術研究的紅線是法律規(guī)范。
我國如何治理學術不端行為？
值得注意的是，我國鮮有采用刑事手段來治理學術不端行為的案例。 例如，同樣是學術造假、騙取巨額研究經費的行為，韓國黃禹錫案中的當事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當事人僅受到了撤銷行政職務、撤銷相關榮譽、追回相應撥款和經費等處罰，并未承擔任何刑事責任。
有學術不端的嫌疑可以補交嗎？
2）有學術不端的嫌疑，不留記錄，但扣出一部分分數作為懲罰，如果最終分數不合格，仍可以有補交或者補考機會 4）有學術不端的嫌疑，留一個學校內部不公開的記錄，零分處理，直接補交/補考，最高給及格分
發(fā)文的時候被提示學術不端,小黑很苦惱咋回事？
結果發(fā)文的時候被提示學術不端，小黑很苦惱，咋回事呢？ 分析： 某寶上很多測期刊論文的，都是雜志社內部開的，反正學術有贈送系統(tǒng)，自己用不完，就掙個外快唄。 這樣恰恰就犯忌了。