在撰寫畢業(yè)論文時，學術誠信是必不可少的原則，而查重工具則是確保學術誠信的重要工具之一。論文的摘要作為其概要和提要，對于查重而言，是否需要特別關注呢？本文將從多個角度對此問題展開討論。
1. 摘要中的文本重復
摘要通常是論文的精華所在，但有時學生會在摘要中重復使用正文的文字，以增加相關性。這種行為可能會在查重時被檢測到，影響查重結果。據(jù)研究表明，超過30%的論文摘要存在文本重復問題，這意味著摘要部分的文本重復確實需要特別注意。
一些學者建議，在寫作摘要時，應盡量避免與正文重復，而是將其作為簡潔明了的提要，突出論文的核心思想和研究成果。
2. 摘要中關鍵詞的使用
摘要中的關鍵詞通常是論文的主題和核心概念，而查重工具也會考慮摘要中關鍵詞與正文的匹配程度。如果摘要中的關鍵詞與正文不一致，可能會引起查重工具的警告。
在編寫摘要時，學生應確保關鍵詞與正文內容一致，避免出現(xiàn)不必要的警告和誤判。還應注意關鍵詞的使用頻率和位置，以增加摘要的信息量和相關性。
3. 摘要的內容質量和獨創(chuàng)性
除了文本重復和關鍵詞匹配外，查重工具還會考慮摘要的內容質量和獨創(chuàng)性。如果摘要內容模糊、缺乏獨創(chuàng)性，可能會被誤認為是抄襲或復制。
學生在寫作摘要時，應注重內容的獨創(chuàng)性和質量，盡量避免模板化的表達和陳詞濫調。只有通過提升摘要的質量和獨創(chuàng)性，才能確保論文的學術誠信和質量。
畢業(yè)論文查重過程中，摘要部分確實需要特別注意。學生在編寫摘要時，應避免文本重復、確保關鍵詞匹配、提升內容質量和獨創(chuàng)性，以確保論文的學術誠信和質量。未來的研究可以進一步探討如何提高查重工具的準確性和公正性，以更好地服務于學術界和學生群體。