什么是學(xué)術(shù)不端行為？
關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為，主要是指違反學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的行為。 更嚴(yán)重的，是少數(shù)人不懂法、不學(xué)法、不依法創(chuàng)作，學(xué)術(shù)道德缺失，不靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得科研成果，想要投機(jī)取巧、不勞而獲，或者少勞多獲。 再加上我國(guó)學(xué)術(shù)界突然面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，在反對(duì)學(xué)術(shù)不端體制不健全的情況下，有的學(xué)者抵擋不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑，做出一些違背學(xué)術(shù)共同體道德和國(guó)家法律法規(guī)的事情，還不自知，自以為是。
學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為,該如何處理？
學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的，還應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。 學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的，由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。 第三十條 高等學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作出處理決定，應(yīng)當(dāng)制作處理決定書，載明以下內(nèi)容：
有學(xué)術(shù)不端行為且有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為情節(jié)嚴(yán)重嗎？
第二十八條 有學(xué)術(shù)不端行為且有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為情節(jié)嚴(yán)重： （六）其他造成嚴(yán)重后果或者惡劣影響的。 第二十九條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)術(shù)委員會(huì)的認(rèn)定結(jié)論和處理建議，結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，依職權(quán)和規(guī)定程序?qū)W(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人作出如下處理：
《通知》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為做了什么界定？
《通知》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了具體界定，包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；（二）篡改他人學(xué)術(shù)成果；（三）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)；（四）偽造注釋；（五）未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;（六）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；（七）其他學(xué)術(shù)不端行為。 這是教育部文件的第一條，它對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定。