近年來(lái)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生論文查重率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)，部分論文甚至超出了查重標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)校和學(xué)生都帶來(lái)了一定的困擾。為了解決這一問(wèn)題，學(xué)校和學(xué)生需要共同努力，采取有效措施，降低論文查重率，提升學(xué)術(shù)水平。
加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育
學(xué)術(shù)誠(chéng)信是高校教育的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育。通過(guò)開(kāi)展專題講座、課堂教學(xué)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)道德觀念，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲剽竊等行為。
加強(qiáng)論文指導(dǎo)和監(jiān)督
學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督。教師可以對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行逐步指導(dǎo)，幫助其明確論文寫(xiě)作的要求和規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，避免論文查重率超標(biāo)的情況發(fā)生。
提倡獨(dú)立思考和創(chuàng)新
學(xué)校應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重提出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，避免過(guò)度依賴外部文獻(xiàn)，導(dǎo)致論文查重率超標(biāo)。
加強(qiáng)論文質(zhì)量評(píng)估
學(xué)?？梢约訌?qiáng)對(duì)學(xué)生論文質(zhì)量的評(píng)估，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。通過(guò)對(duì)論文質(zhì)量的評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)論文存在的問(wèn)題，為學(xué)生提供改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)，避免論文查重率超標(biāo)的情況發(fā)生。
建立學(xué)術(shù)支持體系
學(xué)校可以建立完善的學(xué)術(shù)支持體系，為學(xué)生提供必要的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。包括論文寫(xiě)作指導(dǎo)、學(xué)術(shù)資源共享、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等，幫助學(xué)生解決論文寫(xiě)作過(guò)程中的問(wèn)題，提高論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)查重超標(biāo)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，需要學(xué)校和學(xué)生共同努力，采取有效措施加以解決。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育、加強(qiáng)論文指導(dǎo)和監(jiān)督、提倡獨(dú)立思考和創(chuàng)新、加強(qiáng)論文質(zhì)量評(píng)估以及建立學(xué)術(shù)支持體系等措施，可以有效降低論文查重率，提升學(xué)術(shù)水平和論文質(zhì)量。未來(lái)，學(xué)校還可以進(jìn)一步完善制度機(jī)制，不斷優(yōu)化教學(xué)管理模式，為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展提供更加有力的支持。