很多同學(xué)在剛接觸論文檢測的時候，對于聽說有個可以對自己文章的抄襲可以進行評分的時候，估計很多人都覺得是個很不好的結(jié)果，不過對于檢測系統(tǒng)的真正目的，很多人也許只是單方面的去考慮，或者以不好的角度去看待。

目前各高校使用的學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)大都是清華大學(xué)做的，這款軟件已經(jīng)試用好多年，現(xiàn)在比較成熟了，所以才開始正式使用。以前只能對比重復(fù)率，現(xiàn)在還可以區(qū)別引證。引進這個軟件，主要是為了端正學(xué)風(fēng)。軟件數(shù)據(jù)庫收錄了20世紀80年代以來所有公開發(fā)表的論文，它可以告訴學(xué)生，如果再抄襲，是很容易被發(fā)現(xiàn)的，這個對很多人來說是壓力，但卻可以有效減少論文抄襲現(xiàn)象。

此系統(tǒng)開始是在各高校內(nèi)部使用，現(xiàn)在是強制所有研究生論文接受檢測。通過嚴格把關(guān)，防止不端行為對學(xué)校和個人產(chǎn)生不好的影響。在沒有更好的辦法下，學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)還是有其積極作用的。但系統(tǒng)本身也存在漏洞，還需要不斷地完善。特別是像文科類的討論問題舉例、案例討論，引用的就較多，但檢測仍會將其認為是抄襲，理工科的就會好一點。
 

軟件的作用畢竟有限。僅靠論文檢測軟件能杜絕論文抄襲，能有助于論文質(zhì)量提高嗎？恐怕很難。我曾聽學(xué)生說，有人干脆交一個與自己畢業(yè)論文風(fēng)馬牛不相及的電子版本用于通過反抄襲檢測，但實際答辯的是另一篇論文。另外，如果學(xué)生抄襲他人未發(fā)表的作品，抄襲他人小范圍交流的內(nèi)部文稿，都是難以檢測出來的。

此外，目前高校使用的“反抄襲”系統(tǒng)的硬傷還在于只能很膚淺地檢測論文里有沒有重復(fù)的部分，對于觀點上的抄襲就無能為力了。作為指導(dǎo)教師，只有盡職給學(xué)生看論文，才能減少抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。

所以，“反抄襲”只是一種手段。如果由此種好的機制漸漸形成一種良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生們受到警示不再去抄襲論文，這才是開展“論文查重”最大的意義。

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