問：進學術進行畢業(yè)論文查重 為什么提示ip與注冊ip不符？怎么回事？
學術查重賬號是不對個人開放的。
學術現(xiàn)在為了限制學校的老師私自出售賬號，都會限制登錄IP的。
如果有需要，可以來文天下論文檢測網查重。
問：學術查重怎么進行論文降重？需要注意什么？
學術降重的技巧主要有：躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國學術進行查重，學術查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術靈敏度設置的閾值。比如學術查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻50字以上，那么就會被學術系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應有掌聲！
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調換主謂賓的順序，調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。
對學術的論文進行降重的話，最好是根據(jù)提示的關鍵詞來，比如說他這句話提示你重復了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下
1、首先我們要知道學術查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測報告的檢測類型有5.1（或TMLC2）的標志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測的。
2、頂部的報告單編號：可在學術不端網的學術檢測報告單系統(tǒng)中驗證報告單的真?zhèn)?，且編號只支持一次驗證。此外在編號下方有文獻題目及作者信息，論文作者可以進一步核對相關信息是否屬實。
3、在檢測結果的欄目，有總文字復制比、總重合字數(shù)、去除引用文獻復制比、去除本人已發(fā)表文獻復制比等數(shù)據(jù)。大部分學校根據(jù)總文字復制比指標判斷學生的論文重復率。總文字復制比由檢測出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來，大部分學校的要求為5%-30%。
問：學術查重時帶空格腳注的字符超過限制怎么弄
可以修改編輯試下， 腳注的字符一般不參與查重檢測
問：學術查重怎么進行論文降重？需要注意什么？
將論文中引用的內容翻譯成英文，再將英文翻譯成中文。這么做是因為英語被翻譯成中文后，有些單詞與中文不同，所以它相當于幫助你替換某些單詞或表達意思的工具，從而達到降低重復率的效果?？焖俚倪M行修改，但在翻譯完成后我們仍然需要去修改論文的內容，仔細的檢查全文，是否有出現(xiàn)語句不通，用詞不當
對學術的論文進行降重的話，最好是根據(jù)提示的關鍵詞來，比如說他這句話提示你重復了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下
學術降重的技巧主要有：躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國學術進行查重，學術查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術靈敏度設置的閾值。比如學術查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻50字以上，那么就會被學術系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應有掌聲！
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調換主謂賓的順序，調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。
1、首先我們要知道學術查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測報告的檢測類型有5.1（或TMLC2）的標志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測的。
2、頂部的報告單編號：可在學術不端網的學術檢測報告單系統(tǒng)中驗證報告單的真?zhèn)危揖幪栔恢С忠淮悟炞C。此外在編號下方有文獻題目及作者信息，論文作者可以進一步核對相關信息是否屬實。
3、在檢測結果的欄目，有總文字復制比、總重合字數(shù)、去除引用文獻復制比、去除本人已發(fā)表文獻復制比等數(shù)據(jù)。大部分學校根據(jù)總文字復制比指標判斷學生的論文重復率。總文字復制比由檢測出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來，大部分學校的要求為5%-30%。