申報(bào)教師職稱(chēng)評(píng)審中存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端的，按國(guó)家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。 因弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等通過(guò)評(píng)審聘任的教師，撤銷(xiāo)其評(píng)審聘任結(jié)果。 引導(dǎo)建立學(xué)術(shù)共同體自律文化，建立完善評(píng)審專(zhuān)家的誠(chéng)信記錄、利益沖突回避、履職盡責(zé)評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、責(zé)任追究等制度，嚴(yán)格規(guī)范專(zhuān)家評(píng)審行為。 對(duì)違反評(píng)審紀(jì)律的評(píng)審專(zhuān)家、黨政領(lǐng)導(dǎo)和其他責(zé)任人員，按照有關(guān)規(guī)定處理。 5.健全聘期考核機(jī)制。 科學(xué)合理設(shè)置考核評(píng)價(jià)周期，聘期考核與年度考核、日?？己讼嗷ソY(jié)合，并適當(dāng)延長(zhǎng)基礎(chǔ)研究人才、青年人才等考核周期，把考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)，完善退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出。 1.下放職稱(chēng)評(píng)審權(quán)。 高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)直接下放至高校，自主組織評(píng)審、按崗聘用，主體責(zé)任由高校承擔(dān)。