在学术论文的撰写过程中，指导教师的指导和支持是至关重要的，而在查重环节，如果发现指导教师与实际指定的教师不符，可能会引起学生的困惑和不安。本文将从多个方面探讨这一问题，为大家提供应对之策。
了解情况
面对指导教师不是本人的情况，学生应该冷静分析并了解具体情况?？赡艿那榭霭ㄖ傅冀淌Φ髡?、离职、请假等。了解背后的原因有助于采取合适的解决方案。
在此情况下，及时与学院或相关部门取得联系，了解详细情况，以便采取正确的行动。
与指导教师沟通
学生应该与指导教师积极沟通，说明情况并寻求支持。指导教师通?；崂斫庋拇?，并给予适当的建议和指导。
通过与指导教师的沟通，学生可以更清楚地了解论文查重的相关要求和流程，以及如何解决指导教师不符的问题。
寻求学院支持
如果遇到指导教师调整等问题，学生也可以向所在学院寻求支持。学院通?；崽峁┫喙氐闹傅己桶镏?，协助学生顺利完成学术任务。
学院可能会安排其他教师或专业人员来指导学生，以确保学术工作的顺利进行。与学院保持密切联系，寻求支持和建议，对解决问题至关重要。
积极应对
面对指导教师不是本人的情况，学生应保持积极乐观的心态，相信问题能够得到解决。通过了解情况、与指导教师和学院沟通、寻求支持等方式，可以有效地解决这一问题，确保学术工作的顺利进行。
当面对查重指导教师不符的情况时，学生应保持冷静、理性，通过了解情况、与相关人员沟通、寻求支持等方式，积极应对并解决问题。这不仅有助于顺利完成学术任务，还能提升学生的解决问题的能力和应变能力。未来，学生在撰写学术论文时也应更加重视指导教师的选择和沟通，以避免类似问题的发生。