問：蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)論文查重的網(wǎng)站網(wǎng)址多少
可以去搜下國淘論文寫作，希望能幫到你！
駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會丑陋現(xiàn)象的批判與揭露上價值尤為突出，但學(xué)生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實(shí)，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現(xiàn)象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特征予以探析。
列現(xiàn)象
對現(xiàn)實(shí)中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進(jìn)行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強(qiáng)氣勢。例：
單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。
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駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會丑陋現(xiàn)象的批判與揭露上價值尤為突出，但學(xué)生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實(shí)，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現(xiàn)象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特征予以探析。
列現(xiàn)象
對現(xiàn)實(shí)中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進(jìn)行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強(qiáng)氣勢。例：
單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。
問：貴州大學(xué)本科生畢業(yè)論文是用學(xué)術(shù)查重嗎
一般學(xué)校采用學(xué)術(shù)來抽查的。
因?yàn)閷W(xué)術(shù)只對高校機(jī)構(gòu)開放不對個人開放。
不過還有個辦法你照樣能通學(xué)校的檢測，
使用paperrater提交進(jìn)行檢測知曉論文查重多高再修改。自己心里也有個把握。PR跟學(xué)術(shù)差不多精準(zhǔn)
問：福州大學(xué)本科畢業(yè)論文查重率
論文查重率合格多少對于論文查重率要求，不同的學(xué)校有不同的要求有些學(xué)校沒有特別嚴(yán)格的要求，查重率一般控制在20％30％左右，導(dǎo)師就會簽字有些學(xué)校要求嚴(yán)格，明確規(guī)定查重率控制在5％10％以內(nèi)如果我們沒有一個。