初學這些議論文的操作方法，

可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ：

1．引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。

接著，用孟子的話解釋論點“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?/p>

2．本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。

3．結論部分：解釋當今無產(chǎn)階級的骨氣并發(fā)出號召。

三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有“我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有他積極的教育意義?！币鱿旅嫒齻€事例的敘述。本論和結論之間有“孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有他積極的意義?！边M行過渡。

在第一和第二例之間，有“另一個故事”“還有個例子”進行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。

三個部分分別回答了三個問題：引論部分解答 “是什么”的問題；本論部分解答“為什么（有骨氣）”的問題；結論部分回答“我們怎么辦”的問題。

三個事例都是概括敘述的，每個事例的后面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點上，是論點和論據(jù)聯(lián)系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據(jù)脫節(jié)了。

議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。它通過列舉事實材料和運用邏輯推理，來闡發(fā)，對事物的理解和認識，表明對問題的觀點和態(tài)度。各行各業(yè)的人為了接受或表達思想，都需要經(jīng)常閱讀和寫作這種文體。

一篇議論文，通常包含論點、論據(jù)、論證三大要素。論點是議論文所闡發(fā)的思想觀點；論據(jù)是文中用來證明論點的根據(jù)；論證是論點與論據(jù)之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。

1.劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的 ，比如論著。可摘抄

3.章節(jié)變換不可能降低復制率

4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲

修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組