查重是以句子為單位的.即將文章以句子為單位進行分割,然后與學術(shù)數(shù)據(jù)庫中的論文逐句對比,若其中有主要內(nèi)容相同（即實詞,如名詞、動詞、專業(yè)詞匯等）,則標紅.若一個段落中出現(xiàn)大量標紅的句子,則計算在論文重復(fù)率中.按照我自己的經(jīng)驗,避免查重最好的辦法,就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語言寫出來.比如調(diào)換句子之間的順序,更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu).按照這樣的方法,我的論文重復(fù)率大概在3%左右,沒有任何問題.希望可以幫到你!是這樣的.因為基本上都是以句子為單位的.不過從現(xiàn)在掌握的情況來看,實際上是針對每段的內(nèi)容,將該段的所有句子打散,然后逐句對比查重.比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話,數(shù)據(jù)庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話.那么比較的時候,應(yīng)該是A、B、C、D分別于E、F、G、H比較,笨一點說,就是比較16次.這樣的話,單純改動句子順序就不好用了,必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以.

降低相似率的方法：

1劃分多的小段落來降低抄襲率.

2.很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的 ,比如論著.可摘抄

3.章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率

4.論文中參考文獻的引用符號,但是在抄襲檢測軟件中,例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字,如果抄襲了多于50,即使加了參考文獻,也會被判定為抄襲.

只要多于20單位的字數(shù)匹配一致,就被認定為抄襲

修改方法：

首先是詞語變化.文章中的專業(yè)詞匯可以保留,盡量變換同義詞；其次,改變文中的描述方式,例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序,抄襲原文時分割段落,并重組.

理論上查不出來，但是老師如果發(fā)現(xiàn)有兩篇一樣的你倆的畢業(yè)證就危險了